一、與全球夥伴建立穩定且緊密溝通平台，穩定國際生源及深化實質合作國際合作
(一)締結姊妹校並簽定雙聯學制
本校目前海外姊妹校數為366所，88%姊妹校位於亞洲，7所姊妹校簽訂雙聯學制，共12個雙聯學位。108至112學年度累積國外交換生228人，出國交換之本校生183人。109年受COVID-19疫情衝擊，交換生與實習生受邊境管制影響，不論是本校生出國或是國外生進來人數都大幅減少。隨著疫情舒緩，自112學年度開始，交換生數量逐漸回升。
(二)成立國際學院
107學年成立國際學院，整合全外語課程資源、華語文優化國際化教學環境輔導，開設全英語特色學分學程，強化學習輔導與就業媒合。
(三)結合校友會網絡成立「印尼棉蘭辦事處」
設立海外辦事處，開拓在地實習、留學及交換等機會，108年至111年共推薦131名印尼學生來校就讀，為境外生來源最主要國家。
(四)與「日本社團法人臺灣留學支援中心」合作，促進日本學生來臺就學。
表6-13 108-111年本校國際合作交流情形
項次 | 交流項目 | 成果 | 備註 |
|---|---|---|---|
1 | 與本校實質交流的學校數 | 166所 | 簽約數366，互動比例約45.4% |
2 | 與本校簽訂雙聯學制數 | 7間 | |
3 | 姐妹校與本校交流次數 | 171次 | |
4 | 姐妹校來訪次數 | 53次 | |
5 | 來訪交換生人次 | 228人次 | |
6 | 出國交換學生人次 | 183人次 |
二、深化學生跨國學習機制與成效
(一)每年與姊妹校溝通協調校內交換生之研修課程，共同討論結合本校學生在校專業與至交換學生研修之課程符合之課程。
(二)自2015年起，每年本校皆獲教育部學海獎學金補助，薦送許多學生出國交換及實習，2019-2023年共薦送183位學生出國交換，學海獎學金的申請給予學生經濟上的協助並提供弱勢學生降低經濟壓力以及安心出國交流的機會。
(三)本校每年定期舉辦出國交換及獎學金申請說明會，積極推廣獎學金申請及校內甄選資訊，並藉由學生之經驗分享（分享會、心得報告），將出國交換之資訊以及獎學金申請準備要點進行經驗分享。
三、落實境外生課業學習支持及輔導機制
(一)提供開設華語課程之學習支持：為增進母語為非華語的學生中文聽說讀寫能力，開設華語會話班，藉由溝通式教學策略進行華語文聽力理解、口語表達等語言技能教學，以增進學生聽說能力；另開設華語閱讀班，藉由溝通式教學策略進行華語文漢字書寫與辨識、閱讀理解等語言技能教學。
(二)協助境外生提升課業學習成效:
本校為境外生開設華語特色課程，實施系統性分級分班教學，加強華語聽說讀寫能力，定期追蹤修課狀況、鼓勵取得華語分級基礎資格，以利其學習及生活適應。
(三)設有國際學伴，協助境外生行政支援及申請流程，如各項簽證、選課等作業。並進行國際學伴接待訓練，輔導境外生處理各項事務。
一、結合數位科技與國際化特色，推動SDGs鏈結國際交流：
(一)精進東南亞語並發展iCAP職能導向磨課師（MOOCs）課程：
1.結合本校國際化特色持續發展越語及泰語等東南亞語磨課師課程，同時開設實體課程實施翻轉教學，強化學生學習成效。
2.2017-2022年投入數位教材製作專任教師共16位教師參與，累計製作30門課程，共885支教材，並於高大影音平台提供學生觀看。
3.參照勞動部勞動力發展署職能導向iCAP「半導體產業製造-製程工程師職能基準」並與微影製程業界專家共同研發「半導體微影製程」職能導向磨課師課程，培育學生具備初級微影工程師的行為指標與職能內涵。111年11月於TaiwanLIFE臺灣全民學習平台上架。
(二)以SDGs鏈結國際移動課程/方案：以SDGs議題串連國際姐妹校，發展國際移動課程及亞洲虛擬學院，以「全球研究與永續發展(Global Studies and Sustainability)」為主題深化實質交流與互動。
二、與姊妹校辦理國際交流、學術合作活動
(一)亞洲虛擬學院：本校致力以SDGs與國際接軌，自110年建立「亞洲虛擬學院（Asia Virtual Academy, AVA）」、做為知識與文化交流的平台，共邀集六國八校共襄盛舉，各校輪流邀請專家學者於線上演講、開放給夥伴學校師生參與，可透過YouTube、Facebook等平台觀看直播、即時交流零時差，開啟後疫情時代國際學術交流新模式，有效提升臺灣高教能見度。AVA揭幕迄今已舉辦過13場webinar、三場線上論壇、兩場研討會。
(二)「國際青年永續領袖—線上創新提案競賽（2022 IYSL Online-SDGs Innovation Competition）：於110-111年，本校共辦理三屆「國際青年永續領袖—線上創新提案競賽」，活動宗旨在於鼓勵大學生發揮創意與世界公民素養，善盡社會責任。IYSL 2020年以實體方式辦理，2021年起受到疫情影響轉戰線上，吸引更多志同道合的國際伙伴學校加入共襄盛舉。
自2023年起本校盤點與其他國家合著論文和專書發表情形，以收集彙整永續發展目標研究相關數據。2023年共發表76篇論文，其中64篇為期刊論文、2篇研討會論文及10本專書著作，其中與永續發展目標連結者共有73件，以SDG9(產業、創新與基礎設施)、SDG8(體面工作與經濟成長)及SDG4(優質教育)為大宗，藉此瞭解本校研究領域專長及加強研究量能，並持續透過學術論文發表，提升學術影響力。
